{"id":3948,"date":"2023-02-08T10:59:44","date_gmt":"2023-02-08T10:59:44","guid":{"rendered":"https:\/\/apefadal.es\/?p=3948"},"modified":"2023-03-02T09:32:15","modified_gmt":"2023-03-02T09:32:15","slug":"03-kubb-molkky-y-cornhole-virtual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/2023\/02\/08\/03-kubb-molkky-y-cornhole-virtual\/","title":{"rendered":"03 – KUBB, M\u00d6LKKY Y CORNHOLE VIRTUAL"},"content":{"rendered":"\n

\u00abCORNHOLE, M\u00d6LKKY Y KUBB EN LA EDUCACI\u00d3N F\u00cdSICA A DISTANCIA.<\/strong>\u201d<\/strong><\/h1>\n\n\n\n
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HORAS \/ CR\u00c9DITOS: <\/strong>20H \/ 2 CR\u00c9DITOS<\/p>\n\n\n\n

MODALIDAD: <\/strong>EN L\u00cdNEA- V\u00c1LIDO PARA SEXENIOS<\/p>\n\n\n\n

FECHA COMIENZO ACTIVIDAD:<\/strong> 14\/03\/2023<\/p>\n\n\n\n

FECHA FIN ACTIVIDAD:<\/strong> 31\/05\/2023<\/p>\n\n\n\n

CALENDARIO DE PARTICIPACI\u00d3N:<\/strong> Ser\u00e1 obligatoria la participaci\u00f3n en 2 de los 3 torneos:<\/p>\n\n\n\n

14 al 30 de marzo \u00abIV International Virtual M\u00f6lkky-M\u00f6lkkout Championship\u00bb <\/a><\/p>\n\n\n\n

10 al 30 abril \u00abIV INTERNATIONAL VIRTUAL KUBB CHAMPIONSHIP for teams\u201d <\/p>\n\n\n\n

9 al 28 de mayo \u00abIII International Virtual Cornhole Teams Championship\u201d <\/p>\n\n\n\n

LUGAR DE REALIZACI\u00d3N:<\/strong> GOOGLE CLASSROOM<\/p>\n\n\n\n

PRECIO*:<\/strong> Asociad@s 35,03 \u20acuros, Nuevos soci@s* 45\u00b403 \u20acuros  y  no asociad@s 60\u00b403 \u20acuros. <\/p>\n\n\n\n

*EL PRECIO DE LA ACTIVIDAD TIENE UN RECARGO DE 10\u20ac PARA LAS INSCRIPCIONES RECIBIDAS DESPU\u00c9S DEL 4 DE MARZO<\/p>\n\n\n\n

Asociaci\u00f3n de Profesorado \u201cADAL\u201d C\u00f3digo cuenta  CAIXABANK: ES08 2100 1139 4313 0024 5485<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

FORMULARIO DE INSCRIPCI\u00d3N<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

OBJETIVOS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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1.       Vivenciar una metodolog\u00eda activa en la transmisi\u00f3n de contenidos t\u00e9cnicos y t\u00e1cticos.
2.       Contribuir a desarrollar la creatividad e imaginaci\u00f3n mediante la manipulaci\u00f3n de diversos objetos y su lanzamiento de precisi\u00f3n.
3.       Conocer nuevos instrumentos para desarrollar las competencias clave sociales y c\u00edvicas en educaci\u00f3n f\u00edsica.
4.       Aplicar el concepto de des-deportivaci\u00f3n con fines inclusivos. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

CONTENIDOS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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1.       Fabricaci\u00f3n de material espec\u00edfico mediante materiales de desecho y\/o materiales baratos.
2.       Desarrollo y adaptaci\u00f3n de las habilidades motrices espec\u00edficas de esta modalidad.
3.       Fabricaci\u00f3n del material con materiales de desecho o barato.
4.       Iniciaci\u00f3n a las t\u00e1cticas defensivas y ofensivas. Recursos para desarrollar la creatividad y el di\u00e1logo entre el alumnado.
5.       Conocimiento de los reglamentos del Cornhole, Kubb y M\u00f6lkky dentro del Trilanzatl\u00f3n.
6.       Resoluci\u00f3n de problemas de la l\u00f3gica interna de los juegos. Elaboraci\u00f3n de variantes.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

PLAN DE ACCI\u00d3N TUTORIAL \/ PROGRAMA:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Bloque 0: Presentaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n inicial 15 min<\/em>
0.1 Acceso a la plataforma Google Classroom, responder al saludo inicial del tutor con comentario en hilo y revisi\u00f3n de la organizaci\u00f3n de los temas. 15 min<\/em>
Bloque 1: Creaci\u00f3n de materiales Kubb 4 h. 45 min<\/em>
1.1.    Visualizaci\u00f3n de los tutoriales de fabricaci\u00f3n y comentar sobre cada uno. 30min
1.2.    Fabricaci\u00f3n de materiales espec\u00edficos 4 h.
1.3.    Presentaci\u00f3n de los materiales fabricados. 15 min<\/em>
 
Bloque 2: Parte pr\u00e1ctica Kubb 5h<\/em>
2.1.   Visualizaci\u00f3n de los tutoriales de todas las disciplinas, variantes y juegos relacionados con el Kubb. 30min<\/em>
2.2.   Pr\u00e1ctica de todas las modalidades y variantes. 1h30min<\/em>
2.3.   Comentar en el hilo de cada tutorial despu\u00e9s de la pr\u00e1ctica. 45min.<\/em>
2.4.   Participaci\u00f3n en el torneo de Kubb virtual 2h15min<\/em>
 
Bloque 3: Creaci\u00f3n de materiales M\u00f6lkky o Cornhole 4 h 45 min<\/em>
1.1. Visualizaci\u00f3n de los tutoriales de fabricaci\u00f3n y comentar sobre cada uno. 30min
1.2.   Fabricaci\u00f3n de materiales espec\u00edficos 4 h.
1.3.   Presentaci\u00f3n de los materiales fabricados. 15 min
 
Bloque 4: Parte pr\u00e1ctica M\u00f6lkky o Cornhole 5h<\/em>
1.1. Visualizaci\u00f3n de los tutoriales de todas las disciplinas, variantes y juegos relacionados con el Cornhole. 30 min<\/em>
1.2.   Pr\u00e1ctica de todas las modalidades y variantes. 1h 30min<\/em>
1.3.   Comentar en el hilo de cada tutorial despu\u00e9s de la pr\u00e1ctica. 45min.<\/em>
1.4.   Participaci\u00f3n en el torneo virtual de M\u00f6lkky o Cornhole 2h15min<\/em>
 <\/em>
Bloque 5: Evaluaci\u00f3n y Feedback  15min<\/em>
1.1. Responder al formulario de evaluaci\u00f3n final sobre lo aprendido durante el curso  15min<\/em>
 <\/em>
Acci\u00f3n tutorial<\/strong>
Se desarrollar\u00e1 de la siguiente forma:
 
– Correo inicial de bienvenida el d\u00eda del inicio del curso con la gu\u00eda did\u00e1ctica que contendr\u00e1: con el enlace a la sesi\u00f3n presencial por videoconferencia con Google Meet, clave de acceso a la plataforma, canales de comunicaci\u00f3n (correo electr\u00f3nico, foro en Google Classroom), actividades a realizar, calendario (Google Calendar).
– El tiempo de respuesta para las tareas y consultas de forma as\u00edncrona ser\u00e1 de 24h laborables m\u00e1ximo.
– El horario de correcciones ser\u00e1 entre las 9 y 11h de cada d\u00eda laborable aproximadamente.
– Durante la participaci\u00f3n en el torneo se realizar\u00e1 supervisi\u00f3n de las retransmisiones en directo en horario de 10 a 18h<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

METODOLOG\u00cdA:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Activa, los distintos contenidos se presentar\u00e1n en v\u00eddeo tutoriales o presentaciones, explicando paso a paso c\u00f3mo manejar cada herramienta digital. Tambi\u00e9n se adjuntar\u00e1n diversos enlaces para ampliar la informaci\u00f3n
Participativa, se dispondr\u00e1 un foro de dudas y ayuda entre participantes organizado por contenidos, de tal forma que se puedan compartir las dificultades t\u00e9cnicas, trucos y consejos propios de la experiencia docente.  <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

EVALUACI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Entrega de todos los trabajos considerados obligatorios. Tareas organizadas por objetivos del curso<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

PONENTES:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Mart\u00ednez Colmenarejo, Daniel. <\/strong>
Licenciado en Ciencias de la Actividad F\u00edsica y el Deporte, COLEGIADO: 58794. Especialista en innovaci\u00f3n educativa: Selecci\u00f3n y tratamiento de nuevos contenidos en Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

CONSULTA NUESTRA NORMATIVA<\/a><\/p>\n\n\n\n

INFORMACI\u00d3N DE CERTIFICADOS<\/a><\/p>\n\n\n\n

FORMULARIO DE INSCRIPCI\u00d3N<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Foto de Fondo creado por kues1 – www.freepik.es<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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