{"id":2342,"date":"2021-09-12T17:00:00","date_gmt":"2021-09-12T17:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/apefadal.es\/?p=2342"},"modified":"2021-09-13T10:08:09","modified_gmt":"2021-09-13T10:08:09","slug":"15-tecnologias-digitales-de-la-salud-desde-una-perspectiva-critica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/2021\/09\/12\/15-tecnologias-digitales-de-la-salud-desde-una-perspectiva-critica\/","title":{"rendered":"15. \u201cTECNOLOG\u00cdAS DIGITALES DE LA SALUD DESDE UNA PERSPECTIVA CR\u00cdTICA\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><strong><strong>\u201cTECNOLOG\u00cdAS DIGITALES DE LA SALUD DESDE UNA PERSPECTIVA CR\u00cdTICA: DISE\u00d1O Y DESARROLLO DE PROPUESTAS EDUCATIVAS EN EDUCACI\u00d3N F\u00cdSICA\u201d<\/strong><\/strong><\/h1>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-very-dark-gray-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-normal-font-size\"><strong>REQUISITOS:<\/strong>&nbsp;PROFESORADO DE&nbsp;<strong><em>EDUCACI\u00d3N F\u00cdSICA DE SECUNDARIA<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-normal-font-size\"><strong>HORAS \/ CR\u00c9DITOS:&nbsp;<\/strong>12H \/ 1,2 CR\u00c9DITOS<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-normal-font-size\">Sesi\u00f3n online por videoconferencia (2,5 horas) Martes 02\/11 de 17 a 19:30 horas<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-normal-font-size\">Sesi\u00f3n presencial (3,5 horas) Mi\u00e9rcoles 10\/11 de 17 a 20:30 horas<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-normal-font-size\">Trabajo aut\u00f3nomo antes y despu\u00e9s de la sesi\u00f3n presencial (6 horas) del 02\/11 al 03\/12\/2021<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-normal-font-size\"><strong>MODALIDAD:&nbsp;<\/strong>SEMIPRESENCIAL- V\u00c1LIDO PARA SEXENIOS<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-normal-font-size\"><strong>FECHA COMIENZO ACTIVIDAD:<\/strong>&nbsp;02\/11\/2021<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-normal-font-size\"><strong>FECHA FIN ACTIVIDAD:<\/strong>&nbsp;03\/12\/2021<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-normal-font-size\"><strong>LUGAR DE REALIZACI\u00d3N:<\/strong>&nbsp;Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad Complutense de Madrid. Aula 0601 (Gimnasio) y Campus Virtual de la Universidad Complutense de Madrid (<a href=\"https:\/\/www.ucm.es\/campusvirtual\">https:\/\/www.ucm.es\/campusvirtual<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-normal-font-size\"><strong>PRECIO:<\/strong>&nbsp;10,15\u20ac (Soci@s, nuev@s soci@s y no soci@s)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-normal-font-size\">*De forma excepcional, las inscripciones recibidas 10 d\u00edas antes del comienzo de la actividad, NO tienen el recargo de 10\u20ac<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-normal-font-size\">Asociaci\u00f3n de Profesorado \u201cADAL\u201d C\u00f3digo cuenta&nbsp;Bankia:&nbsp;ES03&nbsp;2038 1179 4460 0054 4748<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#14205c\"><a href=\"https:\/\/forms.gle\/paFEWAjLMzh7BztBA\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/forms.gle\/paFEWAjLMzh7BztBA\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">FORMULARIO DE INSCRIPCI\u00d3N<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>INTRODUCCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-very-dark-gray-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>El desarrollo de esta formaci\u00f3n est\u00e1 integrada como parte del proyecto de investigaci\u00f3n UNA Europa \u201cDigHealthPE:&nbsp;An interdisciplinary, international and collaborative research approach to developing critical digital health pedagogies for teachers of physical education\u201d (UNA-Europa seed funding number 2019002), coordinado por Maria Jos\u00e9 Camacho-Mi\u00f1ano.<br><br>Los asistentes al curso podr\u00e1n voluntariamente dar o no su consentimiento para que sus datos puedan ser utilizados para dicho proyecto, con las garant\u00edas de anonimato y confidencialidad. El procedimiento de recogida de datos contar\u00e1 con la aprobaci\u00f3n del C\u00f3digo \u00e9tico para la investigaci\u00f3n con personas que establece la Universidad Complutense de Madrid.<br><br>Las personas participantes en el proyecto recibir\u00e1n un certificado como profesorado colaborador del proyecto UNA Europa.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>OBJETIVOS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-very-dark-gray-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Reflexionar sobre el fomento de las competencias digitales vinculadas a la promoci\u00f3n de la salud en los entornos digitales no formales (apps, redes sociales, etc.) y en la Educaci\u00f3n F\u00edsica.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conocer el concepto y tipolog\u00edas de tecnolog\u00edas digitales orientadas a la promoci\u00f3n de la salud, as\u00ed como los significados que construyen sobre la salud, los cuerpos y las identidades.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Entender las formas en que las tecnolog\u00edas digitales pueden limitar o hacer m\u00e1s inclusiva la comprensi\u00f3n de la salud y su ense\u00f1anza en la Educaci\u00f3n F\u00edsica.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dise\u00f1ar y desarrollar propuestas de aprendizaje orientadas a explorar formas alternativas de ense\u00f1ar sobre la salud mediante tecnolog\u00edas digitales. &nbsp; <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>CONTENIDOS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-very-dark-gray-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Competencias digitales y promoci\u00f3n de la salud en los espacios online no formales (redes sociales, apps, etc.) y en la Educaci\u00f3n F\u00edsica<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Concepto y caracter\u00edsticas de las tecnolog\u00edas digitales de la salud.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Usos tradicionales de las tecnolog\u00edas digitales de la salud: enfoque deficitario y normativo.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Usos alternativos de las tecnolog\u00edas digitales de la salud: enfoque cr\u00edtico.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Principios pedag\u00f3gicos para el dise\u00f1o de actividades con enfoque cr\u00edtico.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Co-creaci\u00f3n de propuestas educativas mediante metodolog\u00edas participativas. &nbsp;1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Comunicaci\u00f3n: configuraci\u00f3n del correo electr\u00f3nico<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Organizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n: opciones del almacenamiento en la nube<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Organizaci\u00f3n del tiempo: explotaci\u00f3n del calendario<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Evaluaci\u00f3n: la hoja de c\u00e1lculo y los formularios, explotaci\u00f3n de los datos<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aprendizaje mixto: uso del Classroom para compartir informaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n con el alumno        &nbsp;   <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>METODOLOG\u00cdA:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-very-dark-gray-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Se trata de un curso de modalidad semipresencial en el que se combinan actividades presenciales y online, junto con el dise\u00f1o y desarrollo de una propuesta educativa de Educaci\u00f3n F\u00edsica con sus propios estudiantes.<br>&nbsp;<br>El curso constar\u00e1 de las siguientes partes:<br>&nbsp;<br>1) Actividad previa a la sesi\u00f3n presencial: visionado de un v\u00eddeo y una breve actividad de reflexi\u00f3n.<br>2) En la sesi\u00f3n presencial se desarrollar\u00e1n los conceptos b\u00e1sicos y aspectos metodol\u00f3gicos para el desarrollo de propuestas educativas con un enfoque cr\u00edtico sobre las tecnolog\u00edas digitales de la salud. Se trabajar\u00e1 mediante una metodolog\u00eda participativa de co-creaci\u00f3n de propuestas y la experimentaci\u00f3n de ejemplos.<br>3) Durante la parte no presencial los participantes en el curso ir\u00e1n desarrollando su propuesta educativa en sus respectivos centros seg\u00fan el calendario establecido. El apoyo del profesorado consistir\u00e1 en la revisi\u00f3n de las actividades dise\u00f1adas y tutor\u00edas virtuales a trav\u00e9s de videoconferencia.<br>4) El \u00faltimo d\u00eda ser\u00e1 una sesi\u00f3n online, en la que se realizar\u00e1 la presentaci\u00f3n de las propuestas educativas realizadas, as\u00ed como la discusi\u00f3n de estrategias de soluci\u00f3n y mejora de las propuestas.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>EVALUACI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-very-dark-gray-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>\u2013&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Asistencia y participaci\u00f3n activa en la sesi\u00f3n presencial. Asistencia, al menos, al 85 por 100 del total de horas de la fase presencial de la actividad y siempre que las horas de inasistencia est\u00e9n debidamente justificadas.<br>\u2013&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Realizaci\u00f3n correcta de las actividades planteadas y desarrollo con su alumnado de una actividad como propuesta educativa.<br>\u2013&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Exposici\u00f3n de la propuesta educativa desarrollada en la sesi\u00f3n final online.&nbsp;Entrega de todos los trabajos considerados obligatorios. Tareas organizadas por objetivos del curso<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>PONENTES:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-very-dark-gray-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong><strong>Camacho Mi\u00f1ano, Maria Jos\u00e9.<\/strong><br>Profesora de la Facultad de Educaci\u00f3n de la UCM. Responsable del proyecto europeo \u2018UnaEuropa\u2019 sobre el desarrollo de pedagog\u00edas digitales cr\u00edticas de la salud para profesorado de Educaci\u00f3n F\u00edsica.<br><br><strong>Ar\u00e9valo<\/strong>&nbsp;<strong>Baeza, Marta.<\/strong><br>Profesora de la Universidad de Alcal\u00e1. Especialista en tecnolog\u00edas digitales<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#14205c\"><a href=\"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/normas-cursos\/\">CONSULTA NUESTRA NORMATIVA<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#14205c\"><a href=\"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/certificados\/\">INFORMACI\u00d3N DE CERTIFICADOS<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#14205c\"><a href=\"https:\/\/forms.gle\/paFEWAjLMzh7BztBA\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/forms.gle\/paFEWAjLMzh7BztBA\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">FORMULARIO DE INSCRIPCI\u00d3N<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cTECNOLOG\u00cdAS DIGITALES DE LA SALUD DESDE UNA PERSPECTIVA CR\u00cdTICA: DISE\u00d1O Y DESARROLLO DE PROPUESTAS EDUCATIVAS EN EDUCACI\u00d3N F\u00cdSICA\u201d REQUISITOS:&nbsp;PROFESORADO DE&nbsp;EDUCACI\u00d3N F\u00cdSICA DE SECUNDARIA. HORAS \/ CR\u00c9DITOS:&nbsp;12H \/ 1,2 CR\u00c9DITOS Sesi\u00f3n online por videoconferencia (2,5 horas) Martes 02\/11 de 17 a 19:30 horas Sesi\u00f3n presencial (3,5 horas) Mi\u00e9rcoles 10\/11 de 17 a 20:30 horas Trabajo aut\u00f3nomo&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2343,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,6,519],"tags":[542,541],"class_list":["post-2342","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunicados","category-comunicados-cursos","category-cursos-2021","tag-maria-jose-camacho-minano","tag-marta-arevalo"],"gutentor_comment":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2342","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2342"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2342\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2350,"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2342\/revisions\/2350"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2343"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2342"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2342"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2342"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}