{"id":8217,"date":"2026-02-18T10:53:40","date_gmt":"2026-02-18T10:53:40","guid":{"rendered":"https:\/\/apefadal.es\/?page_id=8217"},"modified":"2026-03-04T11:07:37","modified_gmt":"2026-03-04T11:07:37","slug":"atractores-del-juego","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/atractores-del-juego\/","title":{"rendered":"ATRACTORES DEL JUEGO."},"content":{"rendered":"\n

Atractores del juego.<\/strong>
Roundnet, dodgeball, kubb y la pedagog\u00eda del caos.<\/strong><\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

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Juntos, Redefiniendo la EF<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

\u00danete nosotras para explorar nuevas estrategias pedag\u00f3gicas y aplicaciones de los deportes alternativos.<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/i>\u00a1Quiero inscribirme! <\/strong><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
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Tu Juego. Tu Regla. Tu Impacto.<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

Experimenta las din\u00e1micas que construir\u00e1n el futuro de la Educaci\u00f3n F\u00edsica. Tu creatividad impulsa el cambio.<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/i>\u00a1Quiero inscribirme! <\/strong><\/strong><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
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El Eco de Nuestra Pasi\u00f3n<\/strong><\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

El impacto de nuestras metodolog\u00edas resuena en cada paso y cada movimiento. Lleva la energ\u00eda del juego a tu centro.<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/i>\u00a1Quiero inscribirme! <\/strong><\/strong><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/section>\n\n\n\n
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DATOS GENERALES<\/span><\/i><\/i><\/span><\/span><\/div>
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HORAS \/ CR\u00c9DITOS: <\/strong>10H \/ 1 CR\u00c9DITOS
MODALIDAD: <\/strong>PRESENCIAL- V\u00c1LIDO PARA SEXENIOS
FECHA COMIENZO ACTIVIDAD:<\/strong> 11\/04\/2026
FECHA FIN ACTIVIDAD:<\/strong> 11\/04\/2026
HORARIO DE LA ACTIVIDAD:<\/strong> De 10 a 14h y de 15:30 a 19:30h
LUGAR DE REALIZACI\u00d3N:<\/strong> Parque de Polvoranca \u2013 Alcorc\u00f3n \/ Legan\u00e9s
PRECIO:<\/strong> Personas asociadas 45,02 \u20acuros, Nuevas socias* 50,02 \u20acuros y no asociadas 70,02 \u20acuros. <\/p><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

INSCRIPCI\u00d3N Y DISPONIBILIDAD DE PLAZAS<\/span><\/i><\/i><\/span><\/span><\/div>
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Puedes inscribirte a trav\u00e9s del enlace: https:\/\/forms.gle\/9RcEa7aKXcBCKnNTA<\/a>

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<\/i>Formulario de Inscripci\u00f3n<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/div>\n\n\n\n
Plazas LIBRES 30\/30<\/span>100%<\/span><\/span><\/span><\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
JUSTIFICACI\u00d3N Y L\u00cdNEAS PRIORITARIAS<\/span><\/i><\/i><\/span><\/span><\/div>
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La Educaci\u00f3n F\u00edsica actual no puede seguir anclada en modelos de control absoluto.
Atendemos espec\u00edficamente a la l\u00ednea prioritaria:
2. Actualizaci\u00f3n e innovaci\u00f3n metodol\u00f3gica:<\/strong> Este curso justifica la necesidad de una innovaci\u00f3n metodol\u00f3gica real<\/strong>, donde el juego sea el protagonista y el docente el facilitador de experiencias.
 
Enfoques Tem\u00e1ticos Vinculados<\/strong>
Mejora de la convivencia:<\/strong> Al eliminar la jerarqu\u00eda del \u00abjugador experto\u00bb mediante la desdeportivizaci\u00f3n, el clima social mejora. El caos controlado de estas actividades obliga a la comunicaci\u00f3n constante y al respeto, previniendo conductas de acoso.
Atenci\u00f3n a la diversidad:<\/strong> El Roundnet y el Kubb son juegos de \u00abentrada f\u00e1cil\u00bb y \u00abmaestr\u00eda compleja\u00bb. Esto permite que cualquier alumno\/a, sin importar su nivel motriz o procedencia, se convierta en un nodo vital del juego, logrando una equidad real y efectiva.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

OBJETIVOS DEL CURSO<\/span><\/i><\/i><\/span><\/span><\/div>
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Experimentar la Pedagog\u00eda del Caos:<\/strong> Vivenciar c\u00f3mo el orden y el aprendizaje surgen de forma natural sin necesidad de una direcci\u00f3n r\u00edgida.

Dominar la Ciencia de los Atractores:<\/strong> Aprender a usar el material (Roundnet, Kubb, Dodgeball) como un im\u00e1n que organiza la actividad y el inter\u00e9s del alumnado.

Aplicar la Desdeportivizaci\u00f3n Pr\u00e1ctica:<\/strong> Transformar el deporte competitivo en un sistema de juego abierto, inclusivo y altamente motivador.

Gestionar Sistemas Din\u00e1micos:<\/strong> Adquirir herramientas para intervenir en el juego mediante peque\u00f1as \u00abperturbaciones\u00bb que cambien la din\u00e1mica grupal sin detener la actividad.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

CONTENIDOS DEL CURSO<\/span><\/i><\/i><\/span><\/span><\/div>
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Del Control a la Emergencia:<\/strong> C\u00f3mo transitar de una clase dirigida a una sesi\u00f3n autoorganizada.

Atractores de Juego:<\/strong> An\u00e1lisis pr\u00e1ctico de la l\u00f3gica interna del Roundnet, Kubb y Dodgeball<\/strong>.

T\u00e9cnicas de Desdeportivizaci\u00f3n:<\/strong> Estrategias para hackear los reglamentos tradicionales y maximizar la participaci\u00f3n.

Dise\u00f1o de Micro-Ecosistemas:<\/strong> Creaci\u00f3n de situaciones de aprendizaje basadas en microgrupos de alta interacci\u00f3n.

La Gesti\u00f3n del Conflicto como Fluctuaci\u00f3n:<\/strong> El error y el roce social como motores de aprendizaje y convivencia.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

METODOLOG\u00cdA<\/span><\/i><\/i><\/span><\/span><\/div>
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El curso arranca directamente con retos de juego donde el profesorado deber\u00e1 autoorganizarse<\/strong> para entender las reglas y la t\u00e1ctica. El docente facilitador no dar\u00e1 lecciones te\u00f3ricas; lanzar\u00e1 \u00abdesaf\u00edos de complejidad\u00bb<\/strong> (cambios de espacio, de compa\u00f1eros o de objetivos) para que el profesorado experimente en su propio cuerpo c\u00f3mo el sistema se reequilibra. Se cerrar\u00e1 cada bloque con una \u00abasamblea de emergencia\u00bb para reflexionar sobre c\u00f3mo trasladar este flujo de juego al patio del colegio.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

PONENTES<\/span><\/i><\/i><\/span><\/span><\/div>
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Mart\u00ednez Colmenarejo, Daniel.
<\/strong>Licenciado en Ciencias de la Actividad F\u00edsica y el Deporte, COLEGIADO: 58794. Especialista en innovaci\u00f3n educativa: Selecci\u00f3n y tratamiento de nuevos contenidos en Educaci\u00f3n F\u00edsica. Presidente de la Asociaci\u00f3n de profesorado ADAL.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-gutentor-full-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-8217","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8217","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8217"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8217\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8307,"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8217\/revisions\/8307"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/apefadal.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8217"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}